Shakespeare and the power of performance : stage and page in the Elizabethan theatre / Robert Weimann and Douglas Bruster.
Utgivning: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2008.Beskrivning: x, 266 s. ; 24 cmISBN:- 978-0-521-89532-3
- 0-521-89532-4
- Shakespeare, William, 1564-1616
- Shakespeare, William, 1564-1616
- Shakespeare, William, 1564-1616
- Engelsk dramatik -- historia -- 1600-talet
- English drama -- 17th century -- History and criticism
- Iscensättningar -- Shakespeare -- England -- 1500-talet -- 1600-talet
- Uppförandepraxis -- teater -- England -- 1500-talet -- 1600-talet
- Skådespelarkonst -- England -- 1500-talet -- 1600-talet
- Skådespelaren och texter -- England -- 1500-talet -- 1600-talet
- Berättarteknik
- Teateruppsättningar
- Litterär stil
- 822/.33 22
- PR2995 .W45 2008
- Gez Shakespeare, William
- Ge.02
Innehåll:
Sammanfattning: Bridging the gap between today's page- and stage-centred interpretations, the authors demonstrate the artful means by which Shakespeare responded to the competing claims of acting and writing in the Elizabethan era. They examine how he explored issues of performance through the resonant trio of clown, fool and cross-dressed boy actor.
Innehåller avsnitt om Richard III (William Shakespeare) -- King John (William Shakespeare) -- King Lear (William Shakespeare)
| Exemplartyp | Aktuellt bibliotek | Hyllsignatur | Del av materialet som avses | Ex.nummer | Status | Förfallodatum | Streckkod | Exemplarreservationer | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bok | Musik- och teaterbiblioteket Magasin A | C11.064 | 1 | Tillgänglig | 26201822272 |
Antal reservationer: 0
Includes bibliographical references (p. 224-255) and index.
Innehåller avsnitt om Richard III (William Shakespeare) -- King John (William Shakespeare) -- King Lear (William Shakespeare)
Bridging the gap between today's page- and stage-centred interpretations, the authors demonstrate the artful means by which Shakespeare responded to the competing claims of acting and writing in the Elizabethan era. They examine how he explored issues of performance through the resonant trio of clown, fool and cross-dressed boy actor.