Melodistämma med text och ackordanalys

Omslagets baksida: "Sångbok Årskurs 1-3 innehåller 84 sånger och låtar. Här finns både nyskrivet material och klassiker, anpassade till elevernas åldrar och presenterade i ett pedagogiskt sammanhang. Sångerna och instrumentalstyckena är noterade med noter, text och ackord. Till varje sång finns inspirerande tips och hänvisningar till Lärarhandledning Årskurs 1-3 för lektionsplanering och förslag på upplägg."

MUSIK I SKOLAN är ett läromedel i musik av Zandra Adolfsson, Jan Utbult och Pia Åhlund. Materialet är baserat på Lgr 11 och utarbetat för grundskolans årskurs 1-3. Det vänder sig till såväl lärare med kortare utbildning eller mindre erfarenhet som till rutinerade musiklärare i behov av inspiration och nytt material

Se separata poster för Musik i skolan : elevhäfte 2 och 3

ABC-blues (A B C B A) ; Ambulansen ; Bemoll jazz (Jag spelar på min ukulele) ; Bilarna och snigeln (Bilarna dom kör med en väldig fart) ; Blommornas språk (Se på ängens alla blommor) ; Blåsippor (Blåsippan ute i backarna står) ; Broder Jakob ; Cancan (Jag kan nå't som inte du kan) ; Den blomstertid nu kommer ; Den lilla loppan (Jag har hittat en loppa) ; Det satt två katter ; Du gamla du fria ; Eatnemen vuelie (Na na na heiana) + Härlig är jorden ; Egen orkester (Här är vi med egen orkester) ; Ett gammalt fult och elakt troll ; Europe is here ; Familjen von Stråk (Vi ska hälsa på hos en stråkfamilj) ; Flaggan vajar på sin stång ; Fredriks gånglåt (Här kommer Fredrik gångande) ; Följ stjärnan (Ser du stjärnan) ; För vi kan dansa (Det spelar ingen roll om du är kort eller lång) ; Gissa instrumentet (Gissa instrument är skoj) ; Grodan Bolls födelsedagsvisa (Vi är så glada haha) ; Gånglåt från Äppelbo (Nu går vi till Äppelbo) ; Göken får popfnatt (Koko) ; Hard rock feeling (Playing hard rock) ; Hej, nu är det musik igen ; Hej, sa Petronella ; Hjärtat, det skall sitta här (Människor har olika sätt att vara) ; Här dansar herr Gurka ; Här var det cirkus ; Härmisen ; Hönan i Tyrolen (Nu ska jag berätta om en höna) ; I denna ljuva sommartid ; Idas sommarvisa (Du ska inte tro det blir sommar) ; Ja, må hon leva ; Jag vill gå vall ; Jag är en liten undulat ; Just igår blev det vår ; Kimmie från Korea ; Klappar som man inte kan slå in (Det finns klappar som man inte kan slå in) ; Kompislåten (Vi är kompisar tillsammans) ; Kondorens vingar (Vi far till Sydamerika) ; Kukkuu kukkuu ; Kulning ; Kungliga D6 marsch (1 å 2 å gå å stå) ; Mamma mia (Som du lurade mig) ; Merja merja mojsi ; Mitt i djungeln ; Move your hands ; Musiklektionen (Om man något bättre resultat vill nå) ; My paddle's keen and bright ; Månaderna (Januari börjar året) ; Nej, se det snöar ; Nu tändas juleljus ; När regnet öser ner ; Orkestern (Fiolen den sjunger) ; Pannkakskanon (Ta två ägg och ta en kopp med mjöl) ; Per Spelman ; Pumpakungen ; Rösten i kroppen (Vi kan sjunga mjukt) ; Siyahamba ; Skala banan (Det var en gång en apa) ; Sockerbagar'n (En sockerbagare) ; Sol och snö och is och hagel ; Sommarlov ; Staffans-rapp (Staffan var en stalle stalle stalledräng) ; Startklart ; Stjärnan i toppen (Vi sätter stjärnan i toppen) ; Svampig dag (Går i skogen) ; Svampig dag med stämma (Plockar kantarell) ; Sängliggar-rock (Vilken dag ska komma nu) ; Trollkarlen (I Indialand) ; Try the black keys ; Try the white keys ; Vi har Tarzan på middag idag (Följ nu med till djungeln) ; Vi kan byta jobb med varann (Jag jobbar på en cirkus) ; Vi äro musikanter ; Vinden viner ; Von Spirrow (Mitt namn är von Spirrow) ; Vårens melodi (När våren kommer hit på nytt) ; Vårfunderingar (Mörk och lång var vintern ibland) ; Yllevisan (Jag är ett litet ylle) ; Återvinningsrapp ; Överste Hathis marsch (Ett två tre fyr)

Årskurs 1-3

Traditionell västerländsk notskrift